為了讓教學導覽服務更加人性化，我們利用使用者的個人需求、當前位置、以及注視的教學展品等資訊，發展一套結合穿戴式裝置應用之博物館情境感知室內導覽系統。透過此系統扮演解說員角色，使用系統介面與使用者互動，並透過眼鏡上的屏幕顯示器提供展品資訊與相關導航資訊。在定位部分，使用慣性元件(Inertial Me

近年來，室內定位為熱門的研究方向，然而當前的主流室內定位方法都存在著各種各樣的問題，例如:Wi-Fi 容易受雜訊影響、IMU會有累積誤差問題、RFID需大量設備布置、藍芽傳輸距離較短。為了克服以上問題，我們提出整合多感測器的定位方法，利用各感測器的優點補足缺點，藉由此整合多感測器定位方法，便能有效地

在教育領域中，越來越多的研究都強調博物館學習，但由於碩大的展覽場地與眾多的學習者，對於掌握所有學習者之個別學習狀況實為困難，加上龐大的資訊需依靠導覽才能使得學習者了解展場內所需學習之目標。然而，制式的看板導覽路線與學習規劃，無法符合所有學習者之學習方式，使得學習意願下降與專注力降低，因此近年來許多博